《儒林外史》中有一个“万雪斋”，斋内客厅有联：“读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。”浅显易懂却蕴含深味。
“读书好”，“学好便好”，如何算“学好”？这里牵扯到一个读书习惯的问题。
蒋子龙说：“读书的功夫要下在需要认真阅读、认真品味的一类书上，这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。”这是一种读书的习惯。
读书习惯的又一个关键点是处理好“读得多”与“读得好”的关系。美学家朱光潜说：“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。”以“多读”为荣而忽视了汲取过程，多亦无益。如果能做到“读得多”又能兼而“读得好”，则为大喜之事。陈原在《书林漫步》中说：“凡是精华———也就是比较正确地概括了前人生活和生产斗争经验的书本，或者说是‘好书’，应该反复地读，不厌其烦地读上千遍，把它读‘破’，那才能生出‘巧’来。读‘破’之意在于通，引证自己的经验，加以融会贯通，书本知识才能成为你所掌握的工具。”由此而见，读得好“是关键中之最关键”，“博览群书”之中藏有潜台词，尤其一个“博”字，包括了许多好的读书习惯。否则，我们就无法达到郭沫若对于“读一切深邃的书”要“用自己的能力去理解”并“用自己的能力去批评”的要求。
然而，一个好的读书习惯的养成并不是一天两天可以铸就的，一个好的读书习惯所蕴藏的奥妙也绝不只是以上的简单陈叙，它需要靠每一个有心的读书者摸索且耕耘不懈才能取得。
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