一、强化领导，确保责任到位。为确保学习贯彻《义务教育法》的顺利开展，乡人民政府成立了以乡长为组长，分管教育的副乡长为副组长，相关部门负责人为成员的专项学习领导组。专人负责到乡中学和各中心完小进行宣传、落实、督促和指导工作。具体做法是：以村中心校为主，每星期组织教师(含代课教师)开展一次学习；中学的以教研学习组开展学习，并要求每位教师对每次学习写一份学习心得体会；以村委会为中心，组织各村民小组长按每半年学习一次，并要求各小组长下去按学习精神，组织召开一次群众大会，动员群众按《义务教育法》的要求，积极送子女入学，接受义务教育阶段学习。同时还要求各村、各学校按计划每周或半月将学习情况向乡政府作书面汇报。

二、强化宣传，确保顺利实施。为营造良好的学习氛围，乡党委、政府加大宣传力度，利用标语、广播、宣传专栏、文艺表演等形式，大张旗鼓地宣传《义务教育法》，使广大乡村干部、教师和群众都明确《义务教育法》的指导思想、内容和目的。做到家喻户晓、人人皆知，确保《义务教育法》的顺利实施。

    三、强化配合，确保学生入学。

乡村干部、教师、村民小组长和家长积极配合，按分片管理的原则，入户搭成协议，签定子女入学合同，确保学生能正常完成九年义务教育的全部教学计划。即：由村民小组长与本组所有子女家长签定子女入学协议；由一个村干部或乡干部负责3至5个村民小组学生入学；由一名教师与2至3个村民小组的包组干部(含乡干部)签定学生入学巩固协议；村支书、村完小校长对本村全权负责，向乡党委、政府负责。

    四、强化纪律，确保学习出成效。

   加强业务素质培训，特别是教师队伍的师德、师风、师纪培训。在深入各村民小组进行宣传教育和组织学习时，任何乡村干部和教师都不能在工作中走过场、欺上瞒下、编造事实和签定协议，一经核实，属村干部停发工作补贴，属乡干部年终考核不称职，属教师报经县教育局处理。

    目前，我乡正掀起学习贯彻《义务教育法》的高潮，为明年实现“普九”目标任务奠定良好的基础。