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| 云南民族中学班主任活动课竞赛侧记 | |||||
| 作者：刘熙 文章来源：2003年04月03日 云南日报 点击数： 更新时间：2005-7-9 | |||||
| “老师偏心怎么办？” “误差是可以的，但犯错误是不允许的。” “如何面对偷盗现象？” “要学会换位思考，多从学生的角度分析偷盗行为发生的原因。如果是出于家庭困难，老师在严肃批评这种错误行为的同时，可动员师生献爱心，帮助困难学生渡过难关。同时，加强交流，防止学生一撅不振。” 这是３月３０日，云南民族中学举办的第三届班主任活动课竞赛决赛现场的一个场景。同学们正在就“假如我是班主任”这个话题展开热烈的讨论。看着学生们的激情表演，班主任叶紫老师感到既舒心又责任重大。她说，通过这样的形式，可以更多地了解学生，既看到他们思维独立，富于爱心的一面，又看到他们认识问题片面，急于求成的一面，从而增进彼此的理解。 这次决赛是在每位班主任都参加的初赛的基础上进行的。决赛成绩由两部分组成，教育管理论文占２０％，决赛活动课成绩占８０％，充分体现了理论与实践的有机结合。在当天的比赛中，６位参赛教师紧紧围绕本学期德育工作要点，以学生为主体，采取生动活泼，学生全面参与的活动形式，上了一堂又一堂新颖的班主任活动课。 举办这次班主任活动课竞赛，是云南民族中学坚持“以人为本、唯才是举、质量第一、学生至上、继承传统、加快发展、交流开放、创建一流”的现代办学理念的重要举措之一。为使学校德育工作做到有计划、有针对性，学校专门制定了《德育工作实施方案》，确立了德育工作领导小组，明确工作机制，确定每月的教育主题，对学生加强理想信念、纪律观念、吃苦精神、文明习惯、合作态度等的教育，使学校的德育工作成了一整盘棋，避免了各吹各打的盲目性。 学校还确立了教育、教学、教科三位一体协调发展的工作机制，设立了专门的德育工作部门，负责指导和管理学生会工作、社团活动、评先评优、学生补助、学生活动等一系列与德育紧密相关的工作，收到了明显的成效。 如今，走进云南民族中学的校园，给你印象最深的也许不是它先进的教学设施，而是它的卫生清洁，师生着装朴素统一、发型规范、举止有礼、刻苦勤奋。也难怪，云南民族中学在短短几年间，就先后被评为省级文明学校、市级文明单位，现在正积极申报省文明单位和一级二等中学。 |
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