【内容提要】用通俗易懂的话来介绍西方成功经验，并希望现代文明的种子在中国落地生根，开花结果，是梅贻琦那一代自由知识分子的共同特点。拿这些话与储安平早年写的《英国采风录》对照一下，可以帮助我们进一步理解什么是真正的体育精神。

梅贻琦谈体育精神

曾经担任过北大教务长的樊际昌说，梅贻琦是个只知有事，不知有我的人。他服务于清华近五十年，非常关心爱护学生，先后培养出数以万计的优秀人才，这些人为学术事业做出了杰出贡献。

梅贻琦对学生的关爱，主要体现在他的通才教育思想上。关于这个问题，我在《清华大学与通才教育》中做过介绍。这里我只想强调，通才教育与专才教育的根本区别，用爱因斯坦的话来说，就是前者是要培养“和谐发展的人”，后者是想把人变成“一只受过很好训练的狗”，或者一台“会说话的机器”。陈丹青先生感叹说，如今的学生是“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”，我看这与多年来整个社会不重视通才教育有关。

除此之外，梅贻琦对学生的关爱还表现在许多方面。翻开《梅贻琦教育论著选》，有不少是在开学典礼、毕业典礼或其他活动上的讲话。比如当选教务长之后，梅贻琦对即将留美的学生说，你们到美国后，只有保持科学的态度，才能对美国有充分的了解，才能获得真正的学问。他认为所谓科学的态度是：“第一不预存成见；第二要探究事实；第三要根据事实，推求真理；第四要对于真理忠诚信守。”（该书第4页）这些话朴实无华，却蕴含着深刻的道理。

我注意到，在这本书中，涉及体育内容的很多。早在民国初年周诒春担任校长的时候，清华的体育活动就非常活跃。绝大多数人认为，所谓体育主要有两个功能：一是锻炼身体、磨练意志，二是夺取奖牌、为国增光。但这种认识是有问题的。梅贻琦担任教务长以后，就明确告诉学生：“须知体育之目标，不单是造就几个跑多快，跳多高，臂腿多粗的选手，不单是要得若干银盾、锦标，除此之外，也许可以说在此之上，还有发展全人格的一个目标”（同上，第8页）。1934年，他担任校长后又对同学们说：“青年对于学问研究，精神修养各方面，均须有人领导提倡，而体育的主旨，不在练成粗腕壮腿，重在团体道德的培养。我国古重六艺，其中射、御二者，即习劳作，练体气，修养进德。后人讲究明心见性，对劳动上不甚留意，是以国势寝弱。吾们在今日提倡体育，不仅在操练个人的身体，更要藉此养成团体合作的精神。吾们要藉团体运动的机会，去练习舍己从人，因公忘私的习惯。故运动比赛，其目的不在能任选手，取胜争荣；在能各尽其可尽的能力，使本队精神有有效的表现，胜固大佳，败亦无愧。倘遇比赛，事先觉得无取胜可能，遂避不参加，忘其为团体中应尽的任务，是为根本错误。”（同上，第62页）

用通俗易懂的话来介绍西方成功经验，并希望现代文明的种子在中国落地生根，开花结果，是梅贻琦那一代自由知识分子的共同特点。拿这些话与储安平早年写的《英国采风录》对照一下，可以帮助我们进一步理解什么是真正的体育精神。

储安平说他写这本小册子有两个目的：一是为了比较一个中英两国人民的性格，看看他们在做人做事方面有何异同；二是想探讨一下英国强大，中国衰弱的原因何在。书中有一章专门写英国人的个性和风度。据储安平介绍，从个性上看，英国人有许多优点，比如注重实际、不尚空谈、正直无私、含蓄幽默、讲究礼貌、坚韧勇敢等等，但是最让人受启发的还是书中对费厄泼赖精神的解释。

费厄泼赖这个词自从被鲁迅当作一篇文章的标题并入选中学语言教材之后，大家就对它产生严重的误解，这实在是莫大的遗憾。储安平说：费厄泼赖(Fair play)这个词很难翻译，它本来是体育术语，意思是说任何体育比赛都是一个整体，一场游戏（game）。因此运动员既是比赛的合作者，也是游戏参与者，大家不仅要尊重队友的人格和存在，也要尊重对手的人格和存在，否则比赛就无法进行，游戏也玩不起来。把这种理念推而广之，就形成对英国人的一种处世哲学。储安平认为，费厄泼赖与孔子所谓“己所不欲，勿施于人”有点类似，但“己所不欲，勿施于人”偏于消极，费厄泼赖却包含消极和积极两个方面。显而易见，储安平介绍的费厄泼赖精神，在足球比赛中表现得最明显。当今的中国足球越踢越臭，越踢距离世界水平越远，除了体制问题外，显然与运动员缺乏费厄泼赖精神有关。

写到这里，正好看到中央电视台新闻频道“社会记录”专栏介绍清华跳水队的问题。该队虽然冠以清华大学四字，招收的却都十来岁的孩子，没有一名本校学生。这样做的目的，据说是为了从娃娃抓起，以便出成绩夺金牌。然而由于政策的变化，这些成绩优秀的娃娃们丧失了参加国际大赛的机会，于是大家纷纷离去，跳水队难以为继。可见当初成立跳水队的动机就不对。然而人们谈论这件事的时候，只是就事论事，似乎并不明白问题的根源何在。

储安平还说，因为有了费厄泼赖精神，英国人才能在政治上主张改革渐进，反对破坏性革命；有了费厄泼赖精神，他们才能制定一系列公开、公平、公正的原则，让执政党和反对党在全社会监督下共同完成一场“政治游戏”；有了费厄泼赖精神，他们做人做事才会坚韧、刚毅、勇敢、平和，才不会作伪、取巧、走极端，施诡计，才有宽容异己的雅量和勇气。这也是英国人在大学里特别重视体育，并把足球当作国球的原因所在。

抗日战争中，李长之在文章中表示，梅先生说“学生没有坏的，坏学生都是教坏的”，这句话让他非常感动。梅贻琦还对学生说：现在教书的想做官，做官的想发财；但大家要看得远一点，要有赤子之心，做一个平凡的人。由此可见，面对当今社会表现出来的以官为本、崇尚金钱、弄虚作假、轻视生命等问题，应该追究教育的责任。