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梅贻琦的学校定位思想及启示            【字体:
梅贻琦的学校定位思想及启示
作者:张香敏  马立红    文章来源:长春工业大学学报(高教研究版) 2005年第1期    点击数:    更新时间:2005-11-26

 

摘 要:本文对梅贻琦的学校定位思想,包括通与专分设,人才的培养应以社会需要为基点,特色办学、避免重复,办学重质而不重量的思想等进行了考察,并与我国目前学校定位中存在的问题相结合,得出几点启示.
关键词:梅贻琦;学校定位

作者简介:张香敏(1978-),女,沈阳师范大学教育科学学院硕士研究生,主要研究方向:高等教育管理.
作者单位:张香敏(沈阳师范大学,教育科学学院,辽宁,沈阳,110034) 
     马立红(沈阳师范大学,教育科学学院,辽宁,沈阳,110034) 

参考文献:

[1]国立清华大学校刊第341号,1931-12-04.
[2]梅贻琦.大学一解[A].杨东平:大学精神[C].沈阳:辽海出版社,2000.
[3]梅贻琦.工业教育与工业人才[A].大学精神[C].沈阳:辽海出版社,2000.
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[5]周川,黄旭.百年之功--中国近代大学校长的教育家精神[M].福州:福建教育出版社,1994.
[6]黄延复.梅贻琦教育思想研究[M].沈阳:辽宁教育出版社,1994.
[7]宋全政.低学历毕业生:就业位置在哪儿?[N].中国教育报,2003-12-30.
[8]多面适应紧跟职场需求文科生沙漠里的胡杨.http:∥www.people.com.cn/GB/jiaoyu/1055/2543349.html.
[9]丁元竹.正确认识当前大学生就业难问题[J].宏观经济研究,2003,(3).

出版日期:2005年3月1日

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