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摘 要：回顾与总结梅贻琦的"师资为第一要素"、"学术自由"、"通识为本,专识为务"、"培养与利用人才"等高等教育思想.其思想对当前我国大学的教师队伍建设、大学学术自由、培养复合型人才、大学就业指导等工作有重要现实意义.
关键词：梅贻琦;高等教育思想;现实意义
分类号：G40-09 文献标识码：A
文章编号：1671-4369(2003)03-0031-03 |
作者简介：唐星星(1972-),女,湖南湘潭人,中南大学高教所2002级硕士研究生;孙振球(1943-),男,湖南长沙人,中南大学党委副书记,博士生导师.
作者单位：唐星星（中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083）
孙振球（中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083）
参考文献：
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［9］简明不列颠百科全书[M].上海:中国大百科全书出版社,1986.
［10］[11]王承绪.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1986.
［12］李曼丽.通识教育--种大学教育观[M].北京:清华出版社,1999.
［14］高教毕业就业对策研究课题组.对当前我国大学生就业面临问题的思考[J].高教探索,1998,(2).
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出版日期：2003年9月10日 |
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