黄钰生是南开大学教育心理学教授兼大学秘书长，代表张伯苓校长参加联大校管理层，对联大事业的实际贡献良多。西南联合大学教育史的第一章“长沙临时大学 湘黔滇旅行团”的长途教育行军大课堂就是在他的直接带队领导下完成的。 黄钰生在西南联大领导班子中，是一位“不管部大臣”，凡不属于教务、总务、训导等部门主管的学校的临时大事梅校长都依靠黄钰生来抓总。梅贻琦校长在日记中，总是怩称黄钰生为“子坚” (黄钰生字子坚)，梅校长与黄钰生是南开中学先后同学，同是张伯苓的亲淑门生，所以对黄依赖有加。黄钰生也不负所托，事务不问巨细，总是默默无闻地潜心完成分外工作，他完成的第二件大任务是担任联大建设长，大西门外一片联大新校舍，就是在黄钰生的奔波筹划、督促建设下建成的，体现了联大人艰苦奋斗、勤俭办事业的不朽精神，这是“启示录”中应反映并传世的第二大精神(第一大精神是崇 高的爱国主义情操)，黄钰生为此做出了典范。此外，黄钰生还在他师范学院院长繁重本职任务之外，先后领导或参与许多繁杂任务，有如：捐助寒苦学生委员会、建筑设计委员会、大学校舍委员会校务会议司选委员会、中学教师进修班委员会、联大计划内迁四川委员会、赴四川叙永勘察校舍和建设分校任务、联大遭受日机轰炸后的损害救助委员会、四大学招生委员会抗战胜利三校复员迁移委员会、闻一多被害丧葬抚恤委员会、三校复员第二次迁运委员会等重要兼职。梅校长离校赴渝述职，常由黄钰生代行校长职权，他为西南联大事业做出了丰溢的奉献。平心而论，黄钰生对校务的贡献，仅次于梅贻琦校长。

黄钰生的师范学院院长业绩，有口皆碑，不消赘述了。他是位教育专家，有教育理论，有教育理想，有秉承张伯苓办学的教育经验，有满腹经纶的办学才干，善于用人团结人合作共事。联大尽管刘币云集，可也再没有别人有他那份能力办好管理好这所校中之校了。所谓校中之校，指的是师范学院就是一所自成体系的学校，有一套管理班子（只与联大共后勤与财务)，有自己分系科的办学体系，有自己的学生管理体系，还有一套自己的附属学校——幼稚园、附属小学和附属中学。联大任命黄钰生自兼附校主任多种任务加于一身，业务负担确也是足够沉重的。黄钰生显示了他的非凡工作才干，不但师院办得井井有序，实现了 为云南培养优秀中学师资的任务要求，而且师院附中也办成为昆明市的著名中学之一，拥有盛名。

特别应该记录的，是黄钰生在把师院办成为名副其实的师范教育殿堂之余，还为师院的未来发展走向做了精细筹谋。从1943年就开始筹划一旦抗日战争胜利，三校复员北返，师院能够及时脱离母体独立成为独立的云南师范校。制定了“西南联合大学师范学院过渡时期办法方案”，做好未来独立的筹备工作。办学实践双管齐下，未雨绸缪，远见卓识，尽出于爱国敬业精神，堪可启示于后人！

1945年8月，抗日战争胜利，1946年秋,三校开始复员，昆明师范学院按计划独立诞生，占用大西门外原西南联合大学校址，成为西南联合大学留给云南人民的一座永恒的记念丰碑。

昆明师范学院于1984年更名为云南师范大学；1998年与云南教育学院、云南体育教师进修学院合并，组成今日的新云南师范大学，规模有很大的扩展。现有22个学院、独立科学研究所4个、与教学相结合的研究机构31个、本科教学专业42个、硕士学位授权点21个，是云南高校教师培训中心、基础教育 研究中心和教师于部继续教育中心。现有教职工2090人，其中教授副教授690人。在校学生本科生10499人，硕士生1023人，成人教育学生15309人。自1947年独立建校以来已为国家培养各类人才近十万人，体现了西南联大和黄钰生院长为西南地方发展文化教育培养急需人才的初衷。黄钰生的无限遗爱永远留驻在大西南边陲！