[图文]中日媒体应共同出力缩小认识分歧           ★★★ 【字体：小 大】
中日媒体应共同出力缩小认识分歧
作者：未知    文章来源：新华社    点击数：    更新时间：2005-8-24
中日两国民众相互认识的不足是中日关系改善和发展的瓶颈。“文化大革命”成为日本人对中国20世纪重大历史的主要记忆。而中方问卷的数据也显示，中国民众对于日本的了解是比较有限的、间接的和初步的     中国日报供早报专稿     作为“北京·东京论坛”核心内容的一部分，自2005年5月到8月间，中国日报、北京大学国际关系学院和日本的“言论NPO”组织分别在中国和日本的大中城市同步组织了数千份针对普通民众和专业人士的问卷调查。     这次两国首次同步进行的“中日关系舆论调查”结果显示，中日民众都认为两国关系目前处于困难阶段，但责任却在对方。     相互负面印象多     在昨天上午的研讨会上，中日双方公布了这次舆论调查的结果。据悉，问卷调查题目是由中日新闻界、学术界和民间组织共同拟订的，这在两国历史上也是第一次。令人感到忧心的是，无论中日双方的调查结果都不容乐观，两国对对方国家持有负面印象的人数都不少。     中国被调查者对日本的印象“很不好”和“不太好”的占到了总数的62.9％；而日本人中对中国的印象“很不好”和“不太好”的也占了37.9％。     在中国进行的调查中，对于“提到日本，你首先会想到什么”这一问题，50.1%的中方被调查者选择了“南京大屠杀”，46.3%的人选择了“日本家用电器”，这两项选择分列第一和第二位。而在日本提到“中国”时，88.1％的日本人想到中餐，想到万里长城的占第二位（84.8％）。     都认为处于困难期     虽然对于中日双边关系对本国的重要性，两国被调查者均表示认同，但中日两国各个阶层的民众几乎一致认为，中日关系目前处于困难时期。根据公布的调查结果，近八成的日本被调查者认为中日关系对现在和将来的日本都很重要。然而同时，59.9％的日本人认为“必须以日美关系为基础，今后进一步发展中日关系”。调查还显示，越是与中国接触多的人，越倾向于这种看法。认为中日关系比日美关系重要的日本人为极少数。     在接受调查的中国公民中，约55％的中国城市居民和78％的大学生意识到目前的中日关系相当困难。在日本，也有近80％的被调查者觉得中日关系“不好”。     都认为对方应承担责任     令人遗憾的是，对于中日关系的低迷，两国民众均不认为本国应承担主要责任。受访的中国民众和大学生中，90％的人表示责任在日方。而日方民众感到责任在日本方面的仅为14.4％。让人稍许得到慰藉的是，日本的不少“精英人士”认为中日双方应各负一半责任，比普通日本人的观点相对客观。     历史认识极大差异     在历史认识问题的内涵上，中日两国的被调查者表现出了极大的差异。中方主要集中在对历史的认识和反省、日本政要参拜靖国神社和歪曲历史的教科书等问题上。但日本受调查者则认为，历史认识问题还包括所谓的“中国的反日教育、中国的教科书内容和中国媒体所做的日本报道”等。多数日本人认为，在历史认识问题上中日双方都存在责任这一强烈意识。     不过双方受访者在这一问题上也有“共识”，即都认为历史认识问题是阻碍两国关系发展的障碍。近80％的日本被调查者有这样的认识。     现实问题意见不一     在日本争取“入常”这个敏感问题上，日方多数受访者认为，如果要想成为联合国安理会常任理事国，日本应努力取得中国的理解和支持。     对于日本为什么向中国提供经济援助，一般日本人在判断上显现出了犹豫不决和意见分散。这表明日本国内就日本政府为什么对中国进行经济援助的概念认识和定位不明确，尤其是年轻一代。在这种背景下，有将近三成的被调查者认为“可减少援助额度”，其次是“也可停止”，二者加起来将近60%，这60%的被调查者就今后对中国实行经济援助的必要性持怀疑态度。     而中国77.8%的市民不知道日本对华经济援助。尽管76%的中国大学生表示知道，但对ODA的目的和是否继续的问题上,存在多种认识。     媒体影响不可忽视     调查结果显示，中日两国民众相互认识的不足是中日关系改善和发展的瓶颈。“文化大革命”成为日本人对中国20世纪重大历史的主要记忆。而中方问卷的数据也显示，中国民众对于日本的了解是比较有限的、间接的和初步的。同时双方调查均显示，中日双方民众缺乏相互间感性的认识。     在造成这一问题的原因方面，两国的媒体都存在着不可推卸的责任，日本80％以上的民众和精英阶层是依靠本国的电视、报纸和网络媒体了解中国的消息，媒体的报道内容和评价的倾向性在很大程度上左右了日本人对中国的认识。     不过，两国的媒体在推动中日关系方面也承担着重担。全国政协外委会副主任赵启正希望媒体在选择题目和报道的角度上，从中日友好出发，要进行实际的报道，不要扩大分歧，而缩小我们共同认识的方面。
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