刚来到云南民族中学，抱着什么东西都想去试一试的心理，我参加了“滴水文学社”，并有幸加入了小记者队伍。我在为我的勇气喝彩欢呼的同时，热切地希望尽快了解这个集体，发现它的美，并付诸热情，找出它的缺点和不足，帮助提高、完善。我是一位新成员，我热切地希望它能办得更好。
文学社交给我们这些新记者的第一个任务便是采访老师或同学对文学社的认识、意见或建议。这是一个很好的表现自我机会，它是对我们的考核，从这次采访中我们也可以从老师和同学身上更多地认识、了解文学社，给它提有助于完善自身的建议。
很快，采访对象落实下来。我想，在我校任教多年的老师身上更有采访意议，他们对文学社了解更清楚、更客观。我以一名小记者的身份采访了吕文丽老师，在她的言谈中不难看出，他对文学社的肯定是很高的，肯定的。在她眼里，文学社是我校一个很出色的学生团体，它是学生提高自我能力，受文学艺术陶冶的机遇舞台、促进和改革文学社的前进方向犹为重要，学校必须支持和保护好这块阵地，使文学社能更好地发挥出自己的职能，体现以学生为主体的办社思想，发挥“滴水穿石”“积流成河”的精神力量，让文学社深入到每一位民中学子的心中，让他真正成为一扇透视文学的窗口，并且要把影响范围扩大到外界。并且她也提出了自己的建议，她希望文学社的刊物能更丰富些，开展活动更有序，积极把英语、化学等各种知识也融入进去，丰富内容，提高吸引力，而不光是体现文学艺术，以文学作品为版本，应把内容穿插贯穿……我们在听取好评的同时，更应该注意我们的不足、不断改进，创新——
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